viernes, 1 de abril de 2011

Que esta pasando en Japon!

· V 11/03/2011: 14:46 hora local. Japón sufre un terremoto de 8,9 grados, con epicentro en el océano Pacífico, a 130 km de la costa de la provincia oriental de Miyagi y a una profundidad de 24 km.

· V 11/03/2011: El tsunami provocado por el terremoto causa olas de hasta 10 m de altura, desplazándose a 500 km/h, y entrando 15 km tierra adentro; la ciudad de Sendai queda arrasada.

· V 11/03/2011: El Centro de Alertas de Tsunamis del Pacífico activa la alarma de maremoto en todo el océano.

· S 12/03/2011: A las 7.36h, la televisión recoge una gran explosión en la central Fukushima. La cifra oficial de fallecidos y desaparecidos por el desastre natural no para de subir.

· D 13/03/2011: Japón se enfrenta a su mayor crisis desde la Segunda Guerra Mundial.

· L 14/03/2011: Explosiones en el reactor 3. La Bolsa de Tokio cae el 6,2%. Se reabre el debate nuclear en todo el mundo.

· M 15/03/2011: Dos incendios en el reactor 4 y una explosión en el reactor 2.

· X 16/03/2011: Nuevo incendio en el reactor 4. Miles de personas abandonan el país por miedo.

· J 17/03/2011: Oficialmente, el número de fallecidos asciende ya a 5.692 y 9.506 personas continúan desaparecidas.

martes, 22 de febrero de 2011

tocando fondo - kalimba L

A continuacion te dare la letra de Tocando Fondo, del artista Kalimba:


Pasa la angustia tan serca de mi
cuando de aqui te alejas 
se que el hinsomnio sigue por ahi
esperando que intente dormir
Me quedado solo y haci 
no planeaba vivir 
me quedado solo y sin ti 
es tan facil volverse loco

CORO
Estoy tocando fondo
me niego a estar sin ti
te tengo que recuperar  
o de una ves dejarte ir oou
Estoy tocando fondo
me duele hablar de ti 
no quiero disimular 
el resto de mi vida

Buelve la angustia hablarme de ti 
cuando de aqui te alejas
se que el himsomnio sigue por ahi
esperando que intente dormir
Me quedado solo y haci 
no planeaba vivir 
me quedado solo y sin ti
es tan facil volverse loco

CORO
no quiero dicimular 
el resto de mi vida
que no me inportas mas ooooo
CORO

martes, 15 de febrero de 2011

Los Coristas:)

Es una pelicula acerca de un nuevo profesor que entra a un reformatorio y cuenta como fue su estadia en el mismo. La gran parte de la pelicula se desarrolla en las clases de musica la cual el profesor dictaba. En este reformatorio se usaba la frase accion reaccion, esta frase era considerada injusta por el profesor; este defendia y cubria a los ninos de sus problemas con el director.

El mensaje que me deja esta pelicula es que no todo se resuelve por la fuerza, y que la musica puede generar cambios en las personas. Ademas me deja dicho que no importa lo que piensen los demas de ti, mientras tu estes seguro de ti mismo, Pierre tenia el cuello largo como una jirafa, como el “Chico Malo” del reformatorio, y le tenia miedo a mostrar su lado bueno, ya que no queria ser juzgado, pero la musica permitio que el demostrara su talento y cambiara.
Por ultimo esta pelicula me enseno que cuando se quiere algo se puede lograr. El profesor nunca se dio por vencido con Pierre aunque se le hiso dificil lo logro y consiguio que Pierre cambiara y se diera cuenta del gran potencial en la musica. Al final estos bellos ninos al ver que despedian al profesor le tiraban papelitos por la ventana diciendole lo mucho que lo querian.

viernes, 28 de enero de 2011

Welcome to my BLOG:):**

bienvenidos/as a mi blog!! fue creado para ustedes y espero que les gusten las canciones que publicare mas adelante, y que como a mi les ayuden a desahogarse, a descubrir cosas de ustedes que no sabian que existia, o a aclararselas;) Disfrutenlooo:p

martes, 25 de enero de 2011

Cuida tu mundo.. Cuidate a ti:p!

El Medio Ambiente
Es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigación acerca del Medio Ambiente.

2. Concepto de Medio Ambiente.
Medio ambiente, conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos.

3. CONSTITUYENTES DEL MEDIO AMBIENTE.
La atmósfera, que protege a la Tierra del exceso de radiación ultravioleta y permite la existencia de vida es una mezcla gaseosa de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, dióxido de carbono, vapor de agua, otros elementos y compuestos, y partículas de polvo. Calentada por el Sol y la energía radiante de la Tierra, la atmósfera circula en torno al planeta y modifica las diferencias térmicas. Por lo que se refiere al agua, un 97% se encuentra en los océanos, un 2% es hielo y el 1% restante es el agua dulce de los ríos, los lagos, las aguas subterráneas y la humedad atmosférica y del suelo. El suelo es el delgado manto de materia que sustenta la vida terrestre. Es producto de la interacción del clima y del sustrato rocoso o roca madre, como las morrenas glaciares y las rocas sedimentarias, y de la vegetación. De todos ellos dependen los organismos vivos, incluyendo los seres humanos. Las plantas se sirven del agua, del dióxido de carbono y de la luz solar para convertir materias primas en carbohidratos por medio de la fotosíntesis; la vida animal, a su vez, depende de las plantas en una secuencia de vínculos interconectados conocida como red trófica.
Durante su larga historia, la Tierra ha cambiado lentamente. La deriva continental (resultado de la tectónica de placas) separó las masas continentales, los océanos invadieron tierra firme y se retiraron de ella, y se alzaron y erosionaron montañas, depositando sedimentos a lo largo de las costas ( véase Geología). Los climas se caldearon y enfriaron, y aparecieron y desaparecieron formas de vida al cambiar el medio ambiente. El más reciente de los acontecimientos medioambientales importantes en la historia de la Tierra se produjo en el cuaternario, durante el pleistoceno (entre 1,64 millones y 10.000 años atrás), llamado también periodo glacial. El clima subtropical desapareció y cambió la faz del hemisferio norte. Grandes capas de hielo avanzaron y se retiraron cuatro veces en América del Norte y tres en Europa, haciendo oscilar el clima de frío a templado, influyendo en la vida vegetal y animal y, en última instancia, dando lugar al clima que hoy conocemos. Nuestra era recibe, indistintamente, los nombres de reciente, postglacial y holoceno. Durante este tiempo el medio ambiente del planeta ha permanecido más o menos estable.

4. PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES.
La especie Homo sapiens, es decir, el ser humano, apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparición en África, no tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares capacidades mentales y físicas, lograron escapar a las constricciones medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades.
Aunque los primeros humanos sin duda vivieron más o menos en armonía con el medio ambiente, como los demás animales, su alejamiento de la vida salvaje comenzó en la prehistoria, con la primera revolución agrícola. La capacidad de controlar y usar el fuego les permitió modificar o eliminar la vegetación natural, y la domesticación y pastoreo de animales herbívoros llevó al sobrepastoreo y a la erosión del suelo. El cultivo de plantas originó también la destrucción de la vegetación natural para hacer hueco a las cosechas y la demanda de leña condujo a la denudación de montañas y al agotamiento de bosques enteros. Los animales salvajes se cazaban por su carne y eran destruidos en caso de ser considerados plagas o depredadores.
Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeñas y su tecnología modesta, su impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante, al ir creciendo la población y mejorando y aumentando la tecnología, aparecieron problemas más significativos y generalizados. El rápido avance tecnológico producido tras la edad media culminó en la Revolución Industrial, que trajo consigo el descubrimiento, uso y explotación de los combustibles fósiles, así como la explotación intensiva de los recursos minerales de la Tierra. Fue con la Revolución Industrial cuando los seres humanos empezaron realmente a cambiar la faz del planeta, la naturaleza de su atmósfera y la calidad de su agua. Hoy, la demanda sin precedentes a la que el rápido crecimiento de la población humana y el desarrollo tecnológico someten al medio ambiente está produciendo un declive cada vez más acelerado en la calidad de éste y en su capacidad para sustentar la vida.